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学校简介

山西高新技工学校成立于2003年，是山西省人力资源和社会保障厅审批学校。学校毗邻“晋祠”国家级风景区，建筑面积12000平方米，校园建筑仿欧风格，古朴典雅；园内绿树成荫，环境清新自然，远离闹市、网吧等娱乐场所，为学生营造良好的学习氛围。学校办公楼、教学楼、公寓楼（6人间、宿舍自带卫生间）、实训室、多媒体室、形体室、实习车间、食堂、超市、医务室等一应俱全，为师生日常生活提供安全、优质的服务保障。教学及生活服务设施配套齐全；在校教职工60余名，其中高、中级以上职称教师占75%；学校除拥有工位充足、功能完善的电工电子、焊工、钳工、PLC、计算机中心等10多个专业实训场所外还建有物实训基地，能充分满足各专业技能训练的需要。

内部设施

学校下设办公室、教务处、实训中心、学生处、总务处、保卫科、团委7个部门。建设有焊工实训室、钳工实训室、电工实训室、计算机教室、多媒体视频教室等10多个实验实习场所。学校图书馆藏书报（刊）及资料20000余册，并订有报刊杂志100余种。

师资力量

学校现有教职员工69人，聘请电建四公司等大型国有企业有关专家兼任学校客座教师，其中专兼任教师21名、高级讲师8名、讲师30名。

开设专业

服务系：航空乘务、高铁服务、地铁服务、银行服务、海洋服务、幼儿教育；汽车系：汽车检测与维护、汽车营销；计算机系：电子商务、广告设计、呼叫客服；机电系：焊接加工、机电一体化、工业机器人 形象系：美容美发、形象设计；烹饪系：中式烹饪、中式面点、西式面点

升学途径

1、3+2连读统招大专(山西铁道职业技术学院)

2、在我校就读技校的同时，可参加中北大学继续教育的专、本科升学考试，毕业时获取专、本科文凭。

3、技校生第三年毕业时，可参加对口升学考试。

2020年经过资源整合，学校与山西铁道职业技术学院(原山西轻工职业技术学院)强强合作，一起为我省铁道运输和轨道交通产业发展培养急需的高素质技术技能人才。开设专科层次的38个专业。教学资源和就业资源共享，优势互补，技校生可直升3+2大专。学生通过山西铁道职业技术学院的学习。可与汽车45店心地铁、高铁、电建、移动和联通数据示入、客服等行业签订就业协议

办学理念：

经过多年的师资建设，一支充满活力的教练型教师队伍已经成为我校的重要骨干力量。我们

坚持的办学原则是“以学生管理证明实力，以教学质量谋求发展，以学生就业树立口碑，以求真务实赢德信誉，用优秀的人才回报社会。

校园操场

荷塘花圃

学生公寓

校企合作

人才供需监联合办

习近平总书记在党的十九大报告中围绕“优先发展教育事业”做出全面部署，重点强调“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。

我校积极开展校企合作，先后与国内2000多家企业签订了就业协议。并与上市企业深度合作，订单培养，嵌入企业真实项目案例，根据专业特色，以“校中厂”和“产学结合”来实能教学，努力提升教学质量，让学生掌握扎实的专业技能，满足企业需求，实现无缝对接。

办学。

山西高新技工学校

校址:山西省太原市晋源区晋祠公园南信西 1200,米（党纪教育基地东附近）

学校网址：www.sxgxjx.cn

咨询电话：0351--2637061  2537093

驻阳泉招生报名办事处：

阳泉市长途汽车客运总站海悦商务酒店525室。

最后我们去学校采访我们康富维校长语录：

康富维校长说：

科学知识源于劳动,劳动实践是建设学习型社会、和谐社会的基石,是教育和科学发展的重要基础,是精神文明之根基,是做人之本,是创新、成长、发展之本,是人类生存之本,是学生的必修课,用劳动振兴中华,提振精神,消除抑郁,劳动也是人类的身病和心病的万能药。

劳动创造了人,劳动创造了世界,也创造了教育和教育家,创造了科学和科学家,人类别忘了本,变了味,退了步,被淘汰了,不劳动就缺少爱,缺少爱是很可怕的,动物都是有爱的。

劳动可以充实教育,检验教育,发展教育,提高学生素质,修炼道德,提高做人做事素质,提高学生学习兴趣,劳动实践让教育适应社会,减少浮躁,空虚,净化心灵,充实内心世界.增强人的承受力,毅力,生命力.学生在学校学了知识,在劳动中体悟知识的深度。知识的广度,开拓创造价值的空间;知识的深度,即实践操作的技术、技能,直接创造价值。

劳动可以稳定心态,自食其力,不多吃多占,不会去掠夺,也可能减少些斗争、战争。企、事业单位喜欢要有劳动经历、素质高的员工,不愿意要没有劳动经历的毛孩子,你不是劳动者,你怎么就业?

我国十四亿人民就是十四亿劳动人民,我们的教育必须把劳动实践放在重要的位置。大学生必须是劳动者,只能是劳动者,仅仅是劳动者,否则,又能是什么?脱离地球的外星人?

目前社会、学校、家庭都试图培养脱离劳动的高、精、尖人才,结果形成所谓的“高分低能”。恰恰相反,真的人才全是经过基层锻炼后,再提拔到领导岗位、技术岗位或技术管理岗位的。劳动可以体悟科学、知识的产生过程,让学生感受亲手劳动产生价值的伟大之处,以及其中的乐趣。

教育就是使受教育者认识世界,通过劳动会使认知深化,认识世界的目的就是通过劳动来改变世界。

学校搞培训,军训、拓展、历练、夏令营、讲座、挫折教育、感恩教育效果都很好,但只有短期效果,代替不了劳动教育,只改变了学生的皮肤,没有触及灵魂和改变灵魂,上升不到思想。

平平淡淡才是真,平凡是伟大之母。人要劳动一辈子的。

食物需求延续生命,信息需求延续生命的意义,人类的精神需求和物质需求离不开劳动。岗位劳动成才是铁率,所有的成才,全是岗位成才,如果没有岗位,没有劳动,可以说就没有人才。

人吃了饭的消化,消化才产生能量,知识通过劳动才能消化,才能产生价值。

敬爱的人们,劳动吧,劳动就是一切,劳动就是生命

!(中国管理科学研究院特约研究员 山西高新技工学校 康富维)