教师是立教之本、兴教之源。教师思想政治素质和道德情操关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。高校必须认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提高政治站位，坚持问题导向，明确工作任务，突出工作重点，强化工作协同，改进工作方式，着力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，积极引导广大教师坚定为党育人、为国育才初心，争做“四有”好老师，努力成为学生为学为事为人的“大先生”。
一、强化党委统一领导。高校要始终将党的领导贯穿教师队伍建设全过程，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升。每学期专题研究教师思想政治和师德师风建设工作。校党委书记和校长是教师思想政治工作的第一责任人，分管教师思想政治工作的校领导是直接责任人，其他校领导履行“一岗双责”，抓好分管领域教师思想政治工作落实。成立校党委书记为主任、相关校领导及有关部门主要负责人为成员的党委教师工作委员会，在校党委领导下负责审议学校教师思想政治工作重要事项，指导相关部门和二级院系开展工作，着力构建党委集中统一领导，党政齐抓共管，教师工作部门统筹协调，各部门履职尽责、协调配合的大教师工作格局。
二、健全完善工作机制。高校要建立健全关于加强和改进新时代教师思想政治工作的相关制度，统筹制定有关教师培养培训、招聘遴选、晋升考核、评优评先等政策文件中关于思想政治教育、师德考核评价的标准和要求。党委教师工作部要牵头推动制度体系建设，制定教师思想政治工作规划，明确工作目标、任务和部门分工，确定年度工作重点任务，并纳入学校年度党政工作要点。每学期召开教师思想政治和师德师风工作联席会议，传达上级关于教师工作的部署要求，研究相关制度规划、评奖评优、处理处分等重要事项，通报工作情况，总结交流经验，建立健全校院两级联动工作机制，促进沟通协调，推动工作落实落地。各部门各单位要注重以人为本，把握思想动态，关注心理健康，开展关爱帮扶，改进人才服务，充分激发教师创新创造活力。
三、加强思想政治引领。高校要对教师加强理想信念教育，注重价值引领，加强纪律教育。要认真落实教师定期政治理论学习制度，丰富学习内容，创新学习方式，提高学习效果。要坚持用社会主义核心价值观引领师德建设，贯穿办学育人全过程。要建立健全教师荣誉制度，组织教师节庆祝活动和新教师入职、退休教师荣休仪式，选树表彰优秀教师，讲好师德故事，大力宣传优秀教师典型，凝聚师生爱校、荣校、强校精神。加强对教师的人文关怀，强化权益保护，推动解决教师实际问题，增强教师的幸福感、获得感。依托教师在研项目、主题教育、思政工作等，有计划的组织教师到改革开放示范区、重点建设工程区、革命纪念地以及街道社区开展项目合作、志愿服务、调查研究、现场研学等，传承红色基因，加强“四史”教育，砥砺奋斗品格，引导广大教师心怀“国之大者”，坚持“四个面向”，服务社会和人民。
四、完善师德考评监督机制。在教师招聘引进、资格认定、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等过程中把师德表现作为首要要求和第一标准，重点考察教师政治立场、思想素质、师德师风。持续开展高校教师十项准则的宣讲解读和教育部公开曝光案例的警示教育，加强对教师师德失范行为的舆情监测，协调相关部门按照职能分工对师德违规行为进行调查处理，督促处理决定落实。建立奖惩联动机制，涉及教师的荣誉表彰和人才项目申报，事前须经教师所在学院进行师德审核，向学校党委教师工作部备案。对于教师违规信息和线索，健全相关部门定期沟通、联合调查和处理机制，完善党纪处分、行政处分、师德处理的衔接，健全师德违规分级通报制度。
五、推动部门工作协同。在学校党委统一领导下，各部门各单位要准确把握新时期知识分子特点，共同做好教师思想政治工作。党委组织部要加强教师党支部的建设，发挥教师党支部的政治功能、组织功能和服务功能。党委宣传部要加强教师意识形态工作，统筹安排教师政治理论学习，大力宣传优秀教师典型。党委统战部要加强对党外教师的思想引领和团结教育。纪检监察部门要对教师违反党纪政纪的案件依纪依规进行查处，对履职不力的单位或个人进行问责。人事部门要在教师的招聘引进、资格认定、职称评审、岗位聘用、评优奖励、聘期考核、项目申报等工作中，加强思想政治、师德师风及业务能力审核。教务部门要加强教师业务能力培训，提高教师教书育人能力，严格规范教师教育教学行为。科研部门要抓好教师科研诚信教育，做好学术不端问题的依法依规查处。工会要维护教师合法权益，加强教师身心关怀。
六、压实二级学院责任。高校二级学院要履行教师思想政治工作的直接责任，书记和院长要做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重要环节亲自协调、重大事件亲自处置。对拟聘新任教师加强政治把关和师德考察，对在职教师加强师德日常考核和年度考核。常态化开展师德专项教育、社会实践、评优表彰、荣休慰问等活动，加强思想引导、培训培养、发展咨询、实践锻炼等工作，提高教师思想政治素质和育德育人能力。做好日常教育和提醒，经常性开展谈心谈话，把握教师思想动态，排查问题隐患，重视教师身心健康，关心和解决教师的实际问题。将教师思想政治和师德师风建设体现在具体业务工作中，做到同谋划、同部署、同推进、同考核。发挥教师党支部教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务教师的作用，把教师思想政治素质和师德考评作为党支部发挥政治功能的重要抓手，在教师成长和管理各环节发挥政治和师德双把关任用。
七、落实工作保障监督。高校要配齐建强教师思想政治工作队伍，增强教师工作队伍专职人员力量，选优配齐党委教师工作部门专职工作人员，明确与合署部门的职责。二级学院要明确分管教师思想政治和师德师风建设的院领导和工作人员，建立校院两级专兼职结合的教师思想政治工作队伍。要确保教师思想政治工作经费和工作场地，设立教师思想政治和师德师风建设专项经费，提供必要的办公场所，以联合共享的方式为教师谈心谈话、团体辅导、交流研讨等思想政治工作提供场地保证。要强化工作考核监督，将开展教师思想政治和师德师风建设情况作为学院年度考核和二级党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和考核激励的重要依据，作为校内巡视巡察的重要观测点。要健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严，根据职责权限和责任划分，对履责不力的相关单位和责任人依纪依规问责。
（作者：中南大学化学化工学院党委书记 罗永忠） 
