2022年8月5日—11日，2022年度“希望之星暨希语盛典”全国盛典圆满落幕，申怡读书品牌获授“中国关工委健体中心2022年‘希望之星暨希语盛典’文化艺术节全国盛典指定学习品牌”称号。现场，申怡读书旗下的“阅读推广大使”之一——苏益老师领取授权书，并开展了一场关于“如何有效利用假期时间提升阅读效率”的主题讲座。
当前正值暑假，如何利用暑假时间进行高效阅读，是家长们最为关心的问题，本期讲座从“小学阶段的阅读重点”、“如何培养孩子的阅读习惯”、“如何用古诗文打通阅读和写作”三个方面展开，为到场学生及家长讲述了一堂绘声绘色的阅读教育课，让到场家长与孩子们受益匪浅。
小学阶段的阅读重点如何安排——制定阅读计划
“你知道汉字一共有多少个吗？”
这是申怡读书的苏益老师在讲座现场提出的一个问题，很多人不知道的是，现今存在的所有汉字，除去生僻字，共计3.5万个字，而日常能使用到的却只有3千多，小学阶段就能全部接触到。这就意味着，只有通过不断地阅读和学习，才有机会接触到其余的3万多汉字，那么在小学这样一个初始阶段，应当如何安排阅读的重点呢？
“中文阅读没有分级概念，首先要确定一个方向”，苏益老师说，“小学阶段的阅读方向可以总结为两个字：广博。”应当侧重于名作、诗词、古文三种类型，尽可能多地积累阅读量，这一阶段的孩子处于心理发育和智识发育的完善时期，需要做的是广撒网，在广泛的阅读中埋下兴趣的种子。
“语言学习不是学出来的，是用出来的。”讲座中，苏益老师引用了申怡读书创始人——申怡老师说过的话。语文学习是一个很难量化的过程，最终考量的是理解能力与表达能力，因此申怡老师的课程从来不会将语文拘束于课堂和成绩，而是让语文融入生活，构造一个巨大的语文体系，使各个环节之间相互流通。
比如申怡老师精选出中小学生必读经典图书，从“科学的教育培养方法”出发，来给孩子们精讲这些名著好书，不仅可以为孩子制定阅读计划、系统地阅读经典、拓展知识边界，更能培养孩子阅读习惯和读书思辨能力，引导孩子深度思考，将阅读内容转化成自己的东西。
如何培养孩子阅读习惯——家长应该做什么
在家庭阅读中，家长应该扮演怎样的角色？
西方有一位哲学家说过，“父母说什么，孩子是一定不会听的，但父母做什么，他们都会看着。”家庭是孩子一生的学校，因此家长要做的，是和孩子一起成长。
谈及家长在家庭阅读中的重要性，苏益老师先是讲了这样一个小故事：从前班里有个学生总是不爱看书，家长很着急地找老师商量，结果发现是由于家长长期在手机上工作，导致孩子“有样学样”，逐渐沉迷于手机和网络。
这就是榜样的力量，家长是孩子最重要的榜样，其实只需要每天花十分钟的时间翻翻书，就能给孩子带来正面的影响，营造出一种阅读的氛围，共同成长进步。
既然家庭阅读如此重要，那么，如果家长规定每天必须读完几本书，孩子会因此而爱上阅读吗？
并不会。苏益老师强调，不要强迫孩子去做不想做的事情，要鼓励孩子快乐阅读、自发性地阅读，保留探索的自由。
在这里，苏益老师还引出了另外一个有意思的观点：不要拿阅读当回事。欧阳修说过，“读书有三上，枕上厕上和马上”，意思是阅读是有随机性和随时性的，阅读的习惯也是在无形中形成的，而非外力强迫所能致。
像《世说新语》、《古文观止》等经典书籍，每一个章节的篇幅都不长，任何一个闲暇的时刻都可以拿来阅读，当孩子真正提起兴趣、想要深入研究的时候，自然会专注地探索更深入的内容，此时家长只需要给予一定的帮助，就可以事半功倍。
比如在申怡老师的《古文观止》精讲课程中，她精选了102篇传世佳作，进行深入浅出的讲解，将古文学习过程中的字、词、句、音、形、义、以及历史背景、涉及人物、文学常识、结构主旨、艺术手法等一一拆解，让艰深晦涩的内容变得更易读懂，用正确的引导带孩子体验深入探索的趣味。
如何用古诗文打通阅读和写作——从古诗文中汲取养分
当著名的翻译家许渊冲先生将著名诗句“床前明月光”中的“月光”，翻译为“a pool of light”，诗词的韵味感染了无数外国读者，“明月光”一词也作为英文中的故有词组，添加到了大英词典当中。
许渊冲先生翻译这句诗时，脑子里所思考的东西就是阅读积累带来的宝贵财富，正是深厚的语文积淀，让许渊冲先生能够在英语文化中创造词组。阅读的意义就在于此，它会在未来的很多瞬间派上用场，小学时期良好的语文素养甚至可以影响到初中、高中的语文成绩，乃至未来一生的发展。
苏益老师说，“平时用不到，用到时看不见的东西，才是最重要的。”
阅读是一个“造船”的过程，每次的阅读和积累都是一块木板，等到搭建起一艘完整的知识大船，就可以扬帆出海，乘风破浪，面对写作就有了开阔的思路和足够的知识储备，古诗文的疆土是开发不尽的，孩子可以从中汲取写作的宝贵养分。
当孩子阅读古诗文，其中出现的概念、词汇、案例等都可以成为写作、表达的素材，就像申怡读书的《古诗词大全》课程、《古文观止》精讲等课程，都是基于深入精讲古代诗词、文言文知识之上，再联系当下、拓宽视野、再衍生到现在的阅读和写作，将这些恰当地贯穿起来，从而为小读者构建一整套的知识体系，慢慢地打造出一艘知识的大船，写作便可以水到渠成。
足够的阅读积累，也会让孩子拥有更加开阔的思维，更强的想象力和决策力，在未来面临任何生活困难和问题时，都能从不同的角度寻找答案。
阅读是面向未来的
苏益老师是拥有10多年教学经验的语文教师，被称为“行走的百科全书”。他用多年教学和阅读经验积累的知识，为“希望之星暨希语盛典”在场家长、孩子提供了家庭阅读的正确指引。
而这样博学的苏益老师，之所以选择成为申怡读书的“阅读推广大师”之一，还是归功于申怡读书的创始人——申怡老师。
就在讲座的最后，苏益老师再次提到了让自己受益匪浅的申怡老师，她是一位走出顶尖学校、放下“铁饭碗”，同时又心怀博大、“不走寻常路”的老师。她坚信，阅读带给孩子的力量绝不仅仅表现于学科成绩，阅读中积累起来的文化自信是更加宝贵的东西。
这样的信念使申怡老师坚定地投身阅读事业，坚持每天给全网600万粉丝们讲解古诗文、阅读和写作，在抖音、小红书、视频号、快手等平台，每天都有无数家长和孩子跟随申怡老师在线学习，目前申怡读书的付费用户已经突破了20万人，用户在申怡老师的带领下，领略了书中的一个又一个丰富多彩的世界。
阅读可以对人生产生深远的影响，任何一个人想要有所建树，具备相关领域的专业知识还不够，必须有广泛的阅读积累，著名教育家苏霍姆林斯基说过：三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
在阅读中，可以视通万里，在探索中，能够思接千载。阅读是联通过去、面向未来的列车，就让家庭成为阅读的起始站，为孩子的未来人生提供无穷力量。
